Kamaruddin, Ilham, Lusi Darmawati, Sudirman Sudirman, and Eka Handayani. 2022. “Pengaruh Project Based Learning (Pjbl) Dengan Strategi Flipped Classroom Terhadap Pemahaman Dan Berpikir Kritis Siswa”. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5 (3), 265-76. https://doi.org/10.31538/almada.v5i3.2562.