Implementation of Roleplaying Method to Develop Children’s Language Skill of Group B in RA Miftahul Ulum Mojokarang
Implementasi Metode Bermain Peran untuk Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Miftahul Ulum Mojokarang
Abstract
Kemampuan bahasa merupakan indikator utama perkembangan anak usia dini, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat agar anak dapat berkomunikasi secara efektif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Metode ini memberikan pengalaman langsung melalui peniruan peran, memperkaya kosakata, serta melatih penyampaian gagasan dan interaksi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa awalnya anak mengalami kendala pada pemahaman instruksi, penguasaan kosakata, dan pengungkapan ide secara lisan. Penerapan metode bermain peran terbukti menstimulasi perkembangan bahasa reseptif maupun ekspresif secara signifikan.
Setelah diterapkan, tujuh anak meningkat dari kategori Belum Berkembang (BB) menjadi Mulai Berkembang (MB), dan sepuluh anak berkembang dari Mulai Berkembang (MB) menjadi Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Secara keseluruhan, 100% anak mengalami peningkatan kemampuan berbahasa. Dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran efektif meningkatkan kemampuan berbahasa anak Kelompok B dan layak dijadikan strategi pembelajaran PAUD
References
Keterampilan berbahasa anak usia dini. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Astari, T. (2019). Penerapan permainan modifikasi tapak gunung untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun di RA Mutiara, Ciputat. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 43–52.
Depdiknas. (2007).
Pedoman pembelajaran persiapan membaca dan menulis melalui pembelajaran di taman kanak-kanak. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Dhieni, N. (2011).
Metode pengembangan bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka. Fajriani, C., & Kurnia, S. D. (2020).
Penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa pada anak usia dini kelompok B di Taman Kanak-Kanak Nurul Yaqin. Jurnal Educhild, 2(2), 69–78. Fitriyani, H. (2020).
Metode bermain peran (role playing) dalam perkembangan bahasa anak usia dini 5–6 tahun (Skripsi). Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2003).
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022).
Panduan capaian pembelajaran fase fondasi PAUD. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembelajaran. Miller, G. A. (2014).
Teori perkembangan bahasa anak (Terjemahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moleong, L. J. (2007).
Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya. Nenni, S. (2024).
Penerapan metode bermain peran dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak kelompok B. Jurnal Pendidikan AUD, 5(1), 59–70. Safitri, E., & Purbaningrum, E. (2021).
Pengaruh metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara kelompok B TK Muslimah Hayatul Wathon. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1). Srihayati, H. (2016).
Penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia 5–6 tahun di TK Kartika 1–4 Pekanbaru. Jurnal Primary, 5(1), 117–125. Sugiyono. (2011).
Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2016).
Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-4). Bandung: Alfabeta. Sumiati, E., dkk. (2023).
Pengaruh metode bermain peran dan bercerita terhadap aspek perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 112–124. Weisberg, D. S. (2015).
Hubungan bermain pura-pura dengan perkembangan bahasa dan komunikasi anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(2), 89–102. Yd. (2025).
Faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini. Data disajikan sesuai naskah penelitian. Zahara, D. (2023).
Penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok B1 di RA Perwanida Metro. Jurnal Pendidikan PAUD, 4(1), 22–30.
Copyright (c) 2025 NANA NURMA YULITA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
