Azhar, A. 2020. التقويم الأصيل: تحليل جودة التصميم الأسئلة لمادة اللغة العربية على أساس نظرية بلوم للمستوى المعرفية. Dirosatuna: Journal of Islamic Studies. 2, 1 (Jun. 2020), 100-110. DOI:https://doi.org/10.31538/drstn.v2i1.708.