Azhar, A. “التقويم الأصيل: تحليل جودة التصميم الأسئلة لمادة اللغة العربية على أساس نظرية بلوم للمستوى المعرفية”. Dirosatuna: Journal of Islamic Studies, Vol. 2, no. 1, June 2020, pp. 100-1, doi:10.31538/drstn.v2i1.708.