Implementation of Teacher Career Development in Madrasah Aliyah Negeri

Syafaruddin Syafaruddin; Eka Susanti; Wirda Hasana

doi:10.31538/ndh.v6i3.1637

Syafaruddin Syafaruddin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
Eka Susanti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
Wirda Hasana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.31538/ndh.v6i3.1637

Keywords: Teacher Career Development, Human Resourses, Implementation

Abstract

This study describes how to implement teacher career development at MAN Batu Bara. The objectives of this study are: (1) To determine the Career Development Planning of teachers at MAN Batu Bara, (2) To determine the implementation of the Teacher Career Development Program at MAN Batu Bara, (3) To determine the Evaluation of Teacher Career Development at MAN Batu Bara. The approach in this study was carried out with a descriptive qualitative approach. Data collection was obtained by means of observation, interviews, and documentation studies. Data analysis in this study used data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions/verification. Checking or checking the validity of the data used the techniques of credibility, transferability, dependability, and confirmability. The findings of this study revealed three findings, namely: (1) Planning for teacher career development at MAN Batu Bara carried out by madrasas, namely by planning for proposing the names of teachers who will be promoted to rank or class. Meanwhile, what is done by teachers is by preparing certain conditions for promotion to the rank of class, (2) The implementation of career development at MAN Batu Bara is by compiling a proposal file for promotion compiled by the teacher and recommended by the head of the Madrasa, as well as through examination of files by the head of the Madrasah. supervisor of physical documents and components of credit score assessment for teachers, (3) Evaluation of teacher career development at MAN Batu Bara conducts a self-evaluation by looking at the success of students in subjects and is also carried out by the head of the madrasa every year which is called the employee work target (SKP).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akyak. (2005). Profil Pendidikan Sukses. Surabaya: Elkaf.

Almanshur, M. D. (2012). Metodologi Peniliatan Kualitatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Amini. (2013). Profesi Pendidikan. Jakarta: Perdana Publishing.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Ar-Rasyid, M. (2017). Al-Qur'an dan Terjemahan cet 04. Jakarta: Maktabah Al-Fatih.

Bungin, B. (2007). Penelitian Kulitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnyah. Jakarta: Prenada Media Group.

Busro, M. (2018). Teori-teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenadamedia Group.

Edwin B. Flippo, ,. E. (1984). Manajemen Personalia. Jakarta: Erlangga.

Elbadiansyah. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Malang: CV. IRDH.

Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data . Jakarta: Rajawali Press.

Engkoswara. (2015). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Fattah, N. (2004). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Dewan Sekolah. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.

Handoko, T. H. (2001). Manajemen Personalia dan Sumber Daya. Yogyakarta: BPFE.

Hani, T. H. (2008). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Hasibuan, M. S. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Idrus, F. S. (2009). Pengembangan Profesionalitas Guru, cet. 3. Jakarta: GP Press.

Indartono, S. (2016). Pengantar Manajemen: Character inside. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.

Indonesia, T. D. (2009). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Jackson, R. I. (2006). Manajemen Sumer Daya Manusia. Jakarta: Selemba Empat.

Jauhar, N. H. (2014). Buku Pintar materi & PLPG Sertifikasi Guru. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Kencana, I. (2000). Alqur'an dan Ilmu Administras, cet. I. Jakarta: Rineka Cipta.

Komaruddin. (1990). Manajemen Berdasarkan Sasaran. Jakarta : Bumi Aksara.

Larasati, S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Marnis, P. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: Zifatama Publisher.

Martini, H. N. (1994). Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gajah Mada.

Masran, M. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: Zifatama Publisher.

Masran, M. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Profesional. Surabaya: Zifatama Publisher.

Mesiono. (2012). Manajemen Organisasi. Bandung: Media Perintis.

Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhammad Kristiawan, D. S. (2017). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Mulyasa, E. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2010). Manajemen Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nasrudin, E. (2010). Psikologi Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.

Nawawi, H. (1993). Administrasi Pendidikan, cet. I. Jakarta: Jahi Masagung.

Nurul Ulfatin, T. T. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

PermenegRB. (2012). Pedoman PelaksanaanPenilaian Kinerja Guru. Jakarta: Kemendikbud.

Rachmawati, I. K. (2008). Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Andi.

Reality, T. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Surbaya: Reality Publisher.

RI, D. P. (2006). 1Dirjen Pendidikan Islam Departemen Agama RI, Undang-Undang dan Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidkan. Jakarta: Departemen Agama RI.

Robert I, M. d. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Selemba Empat.

Rusydi Ananda, A. M. (2017). Inovasi Pendidikan Melejitkan Potensi Teknologi dan Inovasi Pendidikan. Medan: CV. Widya Puspita.

Sadirman, A. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Safaria, T. (2004). Kepemimpinan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sarbaini, N. L. (2011). Perencanaan Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Semiawan, C. (1997). Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: PT Grasindo.

Setyo Hartanto, S. P. (2019). MODUL PELATIHANPENGUATAN KEPALA SEKOLAHSUPERVISI DAN PENILAIANKINERJA GURU(MPPKS - PKG). Jakarta: hDirektorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.

Siagan, S. P. (1999). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Soekijo Notoatmojo, ,. (. (2009). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.

Somantri, M. (2014). Perencanan Pendidikan. Bogor: PT Penerbit IPB Press.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukandarrumidi. (2006). Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula,. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Sutrisno, E. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Syafaruddin. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.

Syafaruddin, A. (2017). Psikologi Organisasi Manajemen. Depok: Prenadamedia Group.

Syahrum, S. d. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Ciptapustaka Media.

Syatra, N. Y. (2013). Desain Relasi Efektif Guru dan Murid. Jogjakarta: Buku Biru.

Terry, G. R. (2005). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.

Toha, M. (1995). Kepemimpinan dalam Manajemen, cet. I. Jakarta: Raja Grafindo.

Tohardi, A. (2001). Pemahaman Praktis Sumber Daya Manusia. Bandung: Mandar Maju.

TU. (2020, Juni 29). Sejarah MAN Batu Bara. (W. Hasanah, Interviewer)

Uno, H. B. Profesi Kependidikan. 2005.

Uno, H. B. (2005). Profesi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, H. (2008). Manajemen: Teori Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Usman, M. U. (2010). Menjadi Guru Profesional, cet. 24. Bandung: Remaja Rosda.

Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers.

Wau, Y. (2013). Profesi Kependidikan. Medan: Unimed Press.

Wibowo. (2006). Manajemen Perubahan. Jakarta: PT RajGrafindo Persada.

Wijaya, R. H. (2017). Ayat-Ayat Al-Quran Tentang Manajemen Pendidikan Islami. Medan: LPPPI.

Yunita, F. (2017). Hubungan Pengembangan Karir dengan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Kandis Kecamatan KAndis Kabupaten Ogan Ilir. Skripsi , 25.

Ahmad Muhibbin, A. F. (2016). Pengembangan Karier Fungsional Guru Pada Tiga Sekolah Dasar Negeri Di Kabupaten Sukoharjo. SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN , 218.

Hasan, Z. (2017). Upaya Pengembangan Karir Guru Melalui Peningkatan Kualifikasi Akademik Dan Profesionalisme (Studi Pada Guru Guru SMP Di Kabupaten Bengkalis). Akademika , 13, 212.