استراتجية " Every one is a teacher here"لترقية تعليم مهارة الكتابة
Abstract
Keterampilan Menulis adalah salah satu keterampilan bahasa yang penting dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa proses belajar mengajar antara guru dan siswa mengalami kesulitan karena mereka masih kurang dalam kemampuan menulis bahasa Arab. Untuk itu, Pembelajaran Bahasa Arab membutuhkan adanya peningkatan untuk memberikan ketertarikan pada materi keterampilan Menulis. maka dipilihlah strategi Everyone Is A Teacher Here sebagai strategi pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Penerapan strategi Everyone Is A Teacher Here dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis. Writing Skills is one of the important language skills in Arabic learning activities. The facts on the ground show that the learning process between teachers and students is difficult because they are still lacking in Arabic writing ability. For that reason, Arabic Language Learning requires an improvement to give an interest in writing skills. the strategy of Everyone Is A Teacher Here is chosen as a learning strategy to improve writing skills. This research was conducted with the aim to know Application of Everyone Is A Teacher Here strategy in Improving Writing Skill.
Downloads
References
Arsyad, Azhar. 1997. Media Pengajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
___________. 2003. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Fajrul, Hakam Chozin. 1997. Cara Mudah Menulis Karya Ilmiah , Jakarta: Alpha
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Remaja Rosdakarya
Izzan,Ahmad. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora.
Munadi, Yudi. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: gaung persada Press
Suharismi Arikunto. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Subana, dkk. 2000. Statistik Pendidikan , Bandung: Pustaka Setia
طعيمة، رشدى أحمد. ٢٠٠٤. المهارات اللغوية مستوياتها، تدريسها، صعوبتها. القاهرة: دار الفكر العربى.
الأستاذ محمد ناصر عبد الرحمن، مذكر الفلسفة اللغوية، المكتبة العصرية، صيدا: بيروت.
دمياطي، محمد عفيف الدين. ٢٠١٠. علم اللغة الاجتماعي. سورابايا :مطبعة فتوحاللغوية.
الغلاييني ، مصطفى. ۲۰۰۵. جامع الدروس العربية . دار الحديث: القاهرة
Copyright (c) 2017 Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





.jpg)



