The Implementation Of Storytelling Methods In Developing Early Childhood Language Skills At Kb Mutiara Hati Mojolebak

Penerapan Metode Bercerita Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Di Kb Mutiara Hati Mojolebak

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode bercerita dan efektivitasnya terhadap kemampuan berbahasa anak usia dini di KB Mutiara Hati Mojolebak. Kemampuan bahasa meliputi aspek reseptif (menyimak‑memahami) dan ekspresif (berbicara), namun di lokasi penelitian ditemukan kendala: kosakata terbatas, kurang percaya diri, dan daya simak lemah. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 12 anak dan 1 guru. Data dikumpulkan lewat observasi terstruktur, wawancara, serta dokumentasi; dianalisis model Miles‑Huberman dengan keabsahan triangulasi sumber. Hasil menunjukkan metode bercerita bertahap—persiapan media, penyampaian ekspresif, evaluasi interaktif—efektif meningkatkan seluruh aspek bahasa: menyimak, berbicara, kosakata, dan struktur kalimat. Suasana menyenangkan menurunkan kecemasan dan memotivasi partisipasi aktif. Metode ini terbukti strategi tepat membangun fondasi komunikasi anak.